基础医学院开展青年教师教学能力提升系列活动（第十二期）

11月4日下午，基础医学院青年教师教学能力提升系列活动（第十二期）在研究楼426室举行，活动旨在持续加强师资队伍的教学建设。方剂学教研室庞宇航老师进行了45分钟的现场教学展示。

教学展示过程中，庞宇航老师讲述条理清晰有序，对授课内容掌握娴熟通透，讲解过程深入浅出。在授课中注重梳理方剂之间的配伍规律与辨证思路，将抽象的理论知识与临床实际应用紧密结合，可以让学生更清晰地把握方剂学课程承上启下的关键作用。

本次教学演示结束后，教学副院长及方剂学教研室全体参会教师，对庞宇航老师在本次教学展示中的授课表现，给予了充分的肯定与高度认可。与会教师一致认为，庞宇航老师对所授方剂学课程的核心知识掌握熟练扎实，能够清晰、流畅、准确地完成各项课堂教学任务，整体教学效果良好。与此同时，参会教师也从进一步提升青年教师综合教学素养的角度出发，围绕精准开展学情分析、优化课堂语言表达等方面，提出了具有针对性、可操作性的改进建议，为青年教师后续教学能力提升指明了方向。

教学副院长殷越在本次教学展示活动后，围绕青年教师的专业成长规划，提出三点明确且具体的要求：第一，青年教师在日常授课过程中，不仅要向学生传递书本上的既定知识，更要注重引导学生掌握学科内在的思维方法和知识体系间的关联规律；第二，青年教师要对授课对象开展全面且深入的学情分析，充分了解不同阶段学生已具备的知识储备，站在学生的认知视角出发，反复打磨教学逻辑，思考如何才能把知识点讲解清晰透彻、易于接受；第三，青年教师正处在职业成长的关键上升时期，要珍惜每一次公开授课、交流研讨的展示机会，敢于暴露自身的教学缺点与能力短板，主动聆听教学专家的针对性指导意见，虚心吸纳同行提出的优化建议，推动自身教学能力获得实打实的提升。

后续工作中，基础医学院将持续把青年教师教学能力提升系列活动作为常态化教学建设的重要抓手，助力教师在教学理念更新、教学方法创新与教学反思能力等领域获得全方位成长，最终推动学院整体课堂教学质量实现稳步攀升。