基础医学院开展青年教师教学能力提升系列活动（第九期）

为持续强化师资队伍教学能力建设，9 月 16 日下午，基础医学院青年教师教学能力提升系列活动（第九期）在研究楼 426 室顺利举办。本次活动由微生物学与免疫学教研室孙志夫老师开展时长 45 分钟的现场教学演示。

教学展示过程中，孙志夫老师教态自然，对授课内容掌握熟练，PPT 课件图文并茂，课堂结构设计合理、逻辑清晰，授课时讲解深入浅出，善用拟人化口吻拆解晦涩难懂的专业知识，同时结合实例拓展讲解，充分调动学生的学习兴趣，展现出了扎实的专业功底与良好的课堂驾驭能力。

演示结束后，教学副院长及教研室参会教师对孙志夫老师的授课给予充分肯定，认可孙老师知识点讲解流畅、前后知识衔接连贯，能够实现基础课程与临床内容的有机结合；同时围绕课堂互动设计、教学呈现形式等方面提出了针对性改进意见，指出本节课与上节课内容的关联度有待加强；提出微生物学与免疫学作为西医基础课程，课程内容涉及英文名称的，应当在课件上标注对应的中文名称。

教学副院长殷越结合本次教学展示，对全院青年教师成长提出三点要求。第一，青年教师要深刻理解教师 “讲” 与学生 “听” 之间的辩证关系，认真思考课堂互动实施路径，多措并举激发学生学习兴趣，助力学生扎实掌握课程知识；第二，要高度重视板书的教学价值，做好主标题、正副板书的规划布局，充分发挥板书在课堂教学中的辅助作用；第三，教师对课程的热爱、对学生的关爱本身就是课程思政的重要载体，教师敬业投入的教学态度能够被学生感知，进而有效激发学生学习内生动力，提升整体课堂教学实效。

下一步，基础医学院将持续常态化开展青年教师教学能力提升系列活动，不断锤炼青年教师教学基本功，促进教师教学素养全面成长，推动学院整体课堂教学质量稳步提高。