《中医诊断学》
主讲教师：陈晶、符强、林晓峰、关慧波、周雪明、仇立波、栾依含、常卓
中医诊断学是中医药学专业的基础课程，是根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学各专业的一门专业基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁。《中医诊断学》课程自全国高等中医教育诞生以来，一直是中医学主干课程，是中医、针灸推拿、中药、护理等专业必修课程。中医诊断学主要包括诊法、辨证、诊断综合运用和病案书写等内容。诊法部分包括望、闻、问、切四诊，辨证部分包括八纲辨证、病性辨证、脏腑辨证等。本课程的内容结构，在前几版教材的基础上有所创新，总体上以中医诊断的理论和知识为基本内容，较好地突出了临床实用性，突出了诊断技能和思维能力的培养和训练。在具体内容的安排上，注意知识由浅入深，由分散到综合的循序渐进顺序，并适当反映了学科研究的新进展。在本课程中的诊法与辨证是中医学的主要内容。而中医诊法的特色与优势是无创伤性获取病理
师资队伍结构为，本课程组教师共有8名，其中教授2名，副教授3名，讲师3名，全部教师均具有博士学历，具有博士后研究经历者5名，课程组教师为中、青年为主，结构合理。
学科先后完成多项国家及省级科研课题，获国家科技部科技进步二等奖1项，黑龙江省政府科技进步二等奖2项，省中医药科技进步二等奖1项，省政府自然科学二等奖一项，厅局级一等奖一项，教学大奖赛三等奖。出版具有较高学术价值的中、英文专著、教材、教参20余部，发表研究论文100余篇。
课程组严格执行符合专业培养目标、具有本专业培养特色的大纲，并且每三年根据教材具体使用情况进行修改。在教学内容、课程体系方面改革效果显著，有明确的教学改革规划及改革措施。课程组编写了《中医诊断学》、《中医诊断学笔记》、《中医诊断学专论》等多部教材和学习参考书，且使用效果好。
学科设有中医药基础研究实验室，实验室面积200M2，实验设备有心电早期诊断仪、心电工作站、微型电子计算机、二氧化碳培养箱、切片机、分光光度计、研究显微镜、图像处理系统、超速离心机、酶标仪、蛋白核酸分析仪、程控避暗箱、穿梭箱、PCR仪、血细胞分析仪、全自动生化分析仪、液闪仪、笔记本电脑、数码相机、投影仪、水迷宫、大鼠跳台、倒置显微镜、超低温冰箱等，万元以上仪器设备32台，为学科科研水平跃上一个新高度提供了有力的保证。
学科有独立资料室，现存中外文藏书合计6000余册，现存重要图书有：《医部全录》、《今日中医内科》、《中西医临床》、《中药大辞典》、《珍本医书集成》、《中国百年百名中医临床家丛书》、《中医方剂大辞典》、《良方1500首》、《中国中医药年鉴》、《中医药学高级丛书》、《普济方》、《证治准绳》、《中国医学大成》、《中国医学大成续集》、《景岳全书》等。
在教学方法改革方面，课程组研制开发多媒体教学，且部分应用于教学，教学效果好。教学方法除课堂讲授外，还运用了多种手段，如开发引进了CAI课件、光碟、录像、模型与图片等，极大地激发了学生的兴趣，教学效果好。“中医诊断学实训室”的功能逐渐完善，可基本满足相关专业学生的舌诊、脉诊实训课程。为进一步提高学生动手能力奠定了基础。
多年来，本门课程在上级领导和学校的关怀下，经过全体教师的不断努力，取得较大的成绩，受到广大师生的认可。为适应21世纪医学教育科研发展的需要，课程组全体教师将加倍努力，有信心将本课程建设成为国内中医诊断学专业处于前列位置的教学、科研基地。
