基础医学院召开2024年本科课程教学大纲修订与审核研讨会

按照学校教学工作要求，依据2023版本科专业人才培养方案，基础医学院启动并推进各专业本科课程教学大纲修订工作。3月22日下午，在研究楼412室召开2024年本科课程教学大纲修订与审核研讨会,对我院承担的各专业本科课程教学大纲进行了全面审核及深入研讨，会议由教学院长殷越主持。教育督导专家肖洪彬、各教研室主任、部分教师代表参加本次会议。

各教研室负责人以PPT的方式就所负责的本科课程教学大纲进行了详细的汇报和解读，汇报内容主要围绕所承担的课程类别、性质、大纲修改的重点内容、同一专业新旧版大纲的差异等内容展开，合计27个本科专业，291门次课程。各教研室负责任人结合人才培养方案和课程特点，对各专业本科课程教学大纲进行了全面梳理和分析，特别对实验教学大纲、实训教学大纲相关实验、实训项目进行了深入研讨。

与会专家对修订后的本科专业教学大纲进行了认真的审查，并提出了宝贵的意见和建议，各教研室负责人就这些建议和意见进行了深入的讨论和交流，就如何更好地体现专业特色、优化课程设置、加强实践教学等方面达成了共识。本次会议明确了本科课程教学大纲的修订要求，促进了教学大纲内容的完善，新修订的教学大纲将更加符合医学教育的发展趋势，能够更好地满足社会对医学人才的需求。

教学院长殷越对本次研讨会进行了总结，她指出，本科课程教学大纲是课程教学的纲领性文件，对人才培养质量的提高有着重要作用，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的重要依据。各教研室要在前期充分准备和调研的基础上，按知识体系认真梳理每门课程的知识点，积极推进课程教学改革，全面提高人才培养质量。

学院也将以此次本科课程教学大纲修订工作为契机，继续加强教学质量管理，完善教学体系，推动医学教育的创新发展，为培养高质量的专业人才奠定坚实的基础。